Koristeći humor u disciplini i učenju djece.

Gina Shaw

Kako biste disciplinirali ljutitog djeteta petogodišnjaka koji vas je zvao "poopyhead" (ili još gore) za inzistiranje da očisti svoju sobu ili pojede svoje povrće? Hoćeš li:

a. Zatražite trenutnu ispriku

b. Stavite ga u tajm-aut

c. Daj mu udarac

d. Reci: "Ššš! Ne možeš nikome reći moje tajno ime!"

Ako ste odgovorili d, vi ste ono što psiholog Larry Cohen, dr.sc., naziva "razigranim roditeljem". Slomili ste napetost glupavošću i uspostavili vezu s vašim djetetom - koje bi moglo biti tako zabavno (pogotovo ako nastavite igru ​​izjavljujući da je vaša stvaran tajni naziv je Rice Crispies Cake) koji zaboravlja da nije želio očistiti svoju sobu.

Zašto Humor djeluje u dječjoj disciplini

Dječija disciplina izgleda kao vrlo ozbiljna stvar - i to je problem, kaže Cohen, autor knjige Razigrano roditeljstvo i terapeut za igru. Mnogo je manje stresno i puno zabavnije, koristiti humor i igru ​​kako bi se povezali s djetetom dok postavljate granice i uspostavljate disciplinu. A discipliniranje djece s humorom i igrom, dodaje on, ostavlja svakoga da se osjeća puno bolje nego djeca koja pate.

Najvažniji čimbenik u dječjoj disciplini, kaže Cohen, jest veza između roditelja i djeteta. "Igra i humor nisu jedini način da se to učini, ali vjerojatno je najbolji", kaže Cohen, jer je igra dječji svijet, "gdje žive". A kada su svi pod stresom i preopterećeni - tada nam je najpotrebnija igra.

Nastavak

4 Savjeti za stavljanje u dječju disciplinu

Dakle, kada se vaš trogodišnjak bori za vrijeme spavanja, ili vaš šestogodišnjak ima topljenje jer je izgubio na dame, kako ste disciplinirali svoje dijete? Razmotrite ova četiri zaigrana savjeta iz Cohena:

• Glasujte sami. Uđite u sobu svog djeteta i zamolite ih da je očiste - lažnim opernim glasom na vrhu pluća. Smiješni glasovi i korištenje različitih znakova odličan su način za širenje napetosti.
• Pasti. Puno. Pogotovo kod mališana; misle da je smiješno kad odrasli padnu, jer to i sami čine.
• Lažni plač - osobito s dječacima. "Postoji takav tabu protiv plakanja s dječacima da to stalno radim", kaže Cohen. "Djeca će eksperimentirati s zadirkivanjem ili nekom blagom agresijom, a ja ću ići" WAAAAAAHHHH! " Oni će se smijati i smijati i žele to iznova i iznova.
• Igra je. Postavite igre u kojima oni mogu biti simbolički agresivni bez da su iznad vrha, kao što su hrvanje u hrvanju i borbe za jastuke.

Nastavak

Stavite igru ​​na posao: primjer

Recite da imate jaku volju malu djecu koja se bori dobivanje promijenio - pelene promjene, uzimajući odjeveni, uzimajući gol. Svaka promjena je bitka, a vi ste je pribegli da je samo držite i hrvate poput aligatora u njezinu odjeću. Umjesto frustriranog discipliniranja vašeg malog djeteta, zamislite što možete učiniti da bi se oblačenje zabavilo:

• Nađite vrijeme za igru, a zatim recite: "Igrajmo igru ​​oblačenja", predlaže Cohen. Možda pokušajte oblačiti sve njezine lutke i plišane životinje. Samo nemojte isprobavati svoju novu igru ​​po prvi put kada stvarno trebate izaći na vrata; pričekajte dobro vrijeme, a zatim ga odnesite u "zonu igre". "Problemi se uvijek javljaju u ozbiljnoj zoni", kaže Cohen.
• Ili neka vaše dijete odabere vaš odjeću i biti šef i oblačiti vas! Ili se možda utrkuje oko kuće najvećom brzinom, mašeći joj snježne hlače ili pelene, inzistirajući na tome da ih mora nositi dok cvili i hihotala se i govorila ne.
• "Spotaknuti se i pasti i pustiti je da pobjegne, a ona će se smijati i smijati", kaže Cohen. Čudo je da se sva ta smijanja i gluposti oslobađaju napetosti koja je iz nekog razloga postala povezana s oblačenjem. Igra je način na koji djeca oslobađaju napetost.

Zapamtite da neće svaki zaigran pristup koji pokušavate funkcionirati. "Morate biti spremni isprobati mnogo različitih stvari." kaže Cohen. "Pitat ću roditelje" Kako ste znali što učiniti s tim djetetom? " i reći ću: "Pokušao sam 10 stvari, a prvih devet nije uspjelo."

Nastavak

Korištenje igre pri discipliniranju starije djece

Sa starijom djecom, kao što su 5-godišnjaci ili 6-godišnjaci, igra je sjajan način da naučite kako se osjećaju o problemima u školi.

"Mnoga će djeca spontano doći kući i igrati školu, a željet će biti strogi učitelj, a vi učenik koji je u nevolji", kaže Cohen. "Pretjeruju i čine ga vrlo dramatičnim, samo uzimajući neke emocionalno teške stvari i dovodeći ih u zonu igranja."

Što je s korištenjem igre za podučavanje stvari kao što su poštovanje i ponašanje? Pokušajte koristiti punjene životinje ili ručne lutke - ali vi stvarno morate ući u nju! Dajte jednoj lutki lijepe manire i druge užasne manire - ali oboje bi trebalo biti zabavno, super glupo i pretjerano. Cilj je opet osloboditi napetosti koja im smeta spontano biti uljudna i promišljena.

U Cohenovoj kući, jednom mjesečno, obitelj ima večeru u travnju, gdje u sve stavljaju boju za hranu, piju iz vaza umjesto čaša i koriste posude za posluživanje i žlice za posluživanje. "Mi smo jednako glupi kao što možete dobiti i to je stvarno zabavno. Onda nam je lakše zamoliti djecu da slijede ostatak vremena naša pravila."

Nastavak

Razmišlja li razigrana disciplina o djeci?

Cohen brzo naglašava da discipliniranje djece razigranim roditeljima nije isto što i kvarenje djece. Zapravo, kaže on, kvarenje ne stvara nikakvu vezu.

"Ako popuštate djetetu kako cvili, jer ne možete izdržati još ni minutu, to ne čini vezu. Ali ako zagrlite toplo, ili kažete," Hej, hajde prvo igrati igru, " to ne kvari dijete ili ide protiv vaših vrijednosti. Davanje cijele kutije kolačića jer ne želite čuti cviljenje, to je ide protiv vaših vrijednosti. "

Možda razmišljate: ali ne bi li discipliniranje djece trebalo biti - disciplinirano? Nije li reagiranje na loše ponašanje s igrom samo nagrađivanje?

Razmislite o disciplini kao o hrani, kaže Cohen. "Većina djece i odraslih postaju nervozni kad su gladni. Samo zato što su mrzovoljni ne znači da ih nećemo hraniti. Veza je također osnovna ljudska potreba - djeca će doslovno umrijeti bez nje. opcionalno, i nema smisla razmišljati o tome kao o nagradi za loše ponašanje. Umjesto toga, zamislite da loše ponašanje dolazi od isključenja, pa je rješenje ponovno povezivanje.